アドラー博士が教える子どもの「考える力」を引き出す魔法のひと言

星 一郎【著】

青春出版社（2010/12発売）

• サイズ B6判／ページ数 208p／高さ 20cm
• 商品コード 9784413037815
• NDC分類 379.9
• Cコード C0037

内容説明

「こうしなさい！」を「どうしたらいい？」と言いえるだけで子どもはみるみる変わり出す。教えなくても、自分で問題を解決するようになる会話のルール。

目次

序章　「自分で考える子」を育てるための基本法則（「～しなさい」が口グセになっていませんか？―法則１・「～しなさい」は子どもを思考停止にする言葉；一方的な指図や要求をしていませんか？―法則２・親の話し方で、子どもは相手の気持ちを考えるようになる　ほか）
第１章　考える力を伸ばす親、ダメにする親の「ひと言」はここが違う！（考える力を伸ばす親は、すぐに答えを教えない；考える力を伸ばす親は、「なぜだろう？」（疑問）を大切にする　ほか）
第２章　子どもの意見と潜在能力をぐんと引き出す「聞く技術」（親子の会話がみるみる変わる魔法の質問；提案する聞き方が子どもに考える意欲をもたせる　ほか）
第３章　「困ったこと」を自分で問題解決できる子に変わる魔法のアドバイス（「テストの結果が悪かった」と言う子にどんな言葉をかけますか；「うっかりミス」や「忘れ物」をしないようにするには？　ほか）
第４章　こんな親の心がまえで、本当の知力は伸びる（自然は疑問の宝庫、部屋にこもらせず外へ連れ出そう；会話は、電話やメールより顔が見えることが大事　ほか）

著者等紹介

星一郎［ホシイチロウ］
心理セラピスト。１９４１年東京生まれ。東京学芸大学卒。都立梅ヶ丘病院精神科心理主任技術員を経て、都立中部総合精神保健福祉センター勤務。その後、（財）精神医学研究所兼務研究員、日本アドラー心理学会評議員などを歴任し、現在、子育てボランティア団体「わいわいギルド」代表のほか、ＩＰ心理教育研究所所長を務める。専門は個人カウンセリング、個人心理療法。オーストリアの精神科医アドラー博士が提唱した「アドラー心理学」を取り入れた子育て法の第一人者（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[かまねこ]

３歳にはまだはやかったかしら？本のように考えさせようと言葉がけしたが「わかんない」で終了しました。笑 でも子供に考えさせない言葉がけや行動ってのは、やりがちなんでこの先ちょっと気にしてみようと思います。 あと子供のいいところやできてることを考えるっていいですね。つい他人と比べてダメなところが目につきやすいので。 アドラーってあらゆる解釈本がたくさんあるけども、いつか本人が書いた原典みたいなものを読んでみたいです。

2020/10/06

[turtle]

色々と考えされられました。　適切な問いかけをするよう、心がけないと。

2014/12/02

[acesmile＠灯れ松明の火]

保守的な祖父母世代。その教育を受けたが情報社会で革新的な思考を手に入れた父母世代、自分が祖父母に教わったことをそのまま子供に伝えたくないと思うのは当然。そしてこの手の書籍を手に取る。だが幼少の頃に自分が受けた形の教育からはうまく脱却できない。しかも祖父母同居では自分の思うようには行かない。本来この手の本は祖父母世代が読むべきなのだが、読んだとしても保守的なので考え方は変わらない。結果「こんな本を読んでもうまくいくわけがない」という事になる。自分が祖父母になったとき孫子の為に読むべき本なのかもしれない。

2011/01/31

[ぷぅ]

「〜しなさい」って気付いたらよく言っている。「どうしたらいいと思う？」と、子どもの意見を聞ける余裕を持ちながら育てていきたい。

2017/09/12

[たっつん]

「法則１『～しなさい』は子どもを思考停止にする」で出鼻をくじかれる(笑)。最近これを使うことが多い。「『なぜだろう？』を大切にする」「知識ではなく、体験を重視する」。実践できていない。その他はまずまず出来ているかな…たぶん。わかっているつもりだができないのは、子どもときちんと向き合う時間を作っていないことが最大の原因。「ちょっと待って」と言ったら、その後でちゃんと時間を作ることを心掛けたい。

2015/12/31