じっぴコンパクト文庫 脳を創る読書

酒井 邦嘉【著】

実業之日本社（2017/02発売）

• サイズ 文庫判／ページ数 207p／高さ 16cm
• 商品コード 9784408456812
• NDC分類 019
• Cコード C0136

内容説明

できる人はなぜ「紙の本」を読むのか―？言語脳科学の第一人者が説く「考える」ために必要なツールとは！？

目次

第１章　読書は脳の想像力を高める（活字は脳で音に変換されて、言語野へと送られる；活字は圧倒的に情報量が少ない　ほか）
第２章　脳の特性と不思議を知る（あらゆる己語は共通する性質を持っている；「再帰性」は脳が創造する力のもとになる　ほか）
第３章　書く力・読む力はどうすれば鍛えられるのか（言語は音声が先で、後から文字が生まれた；日本語が「難しい言語」といわれるのは誤解　ほか）
第４章　紙の本と電子書籍は何がどう違うか（なぜ画面上で見落とした誤字が紙の上では見つかるのか；避けられない電子化の時代に電子書籍をどう扱うか　ほか）
第５章　紙の本と電子書籍の使い分けが大切（「電子化」で脳が進化することなど、ありえない；二つの読み方を使い分ければ、「読む力」が鍛えられる　ほか）

著者等紹介

酒井邦嘉［サカイクニヨシ］
１９６４年東京生まれ。東京大学理学部物理学科卒業。同大大学院理学系研究科博士課程修了（理学博士）後、同大医学部第一生理学教室助手、ハーバード大学医学部リサーチフェロー、マサチューセッツ工科大学客員研究員を経て、１９９７年より東京大学大学院総合文化研究科助教授・准教授。２０１２年より同教授。２００２年第５６回毎日出版文化賞、２００５年第１９回塚原仲晃記念賞受賞。専門は、言語脳科学および脳機能イメージング（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[tamami]

2011年刊の元版で読了。近年ＡＩが教育に及ぼす影響について記した本を多く目にするようになった。本書は、紙媒体としての本と電子書籍の、脳に対する影響を、様々な観点から論じている。結論としては、想像力を働かせる脳を創るためには、インターネットの検索機能に頼る、自己完結的な電子書籍より、紙媒体の書物に利があるとする。また、デジタル教科書による学習支援プログラムでは、本物の「教育」は不可であるとする。多くの現場でデジタル化が急ピッチで進む現在、ＡＩと教育、読書等について、様々な考えるネタを本書は提供してくれる。

2022/01/09

[kubottar]

電子書籍と紙の本についての考察は興味深かった。私もキンドルは持っているがどうもあまり頭に入らないような気がする。でもそれは図書館で借りた本も同じことでただ、気分の問題かもしれない。

2017/02/02

[REI]

紙の本が好き。価格・手軽さから文庫本を読むことが多いけど、紙の本の中でなら文庫本よりも単行本の方が好き。現代の電子書籍は技術が進んで工夫も凝らされているとは思いつつ、なかなか紙の本を読むのをやめる気にはならない。というかまず、電子書籍は目が疲れるし…それから「書くこと」についても多少不便は感じても手書きは好き。たぶんだからこそこの本を手に取ったのだと思う。でも酒井氏も言われるようにそれぞれ長所短所があるわけだから、やっぱり毛嫌い・食わず嫌いはやめたい。時代的にも電子書籍にもっと興味を持った方がいいのかな…

2017/05/06

[doi]

本は情報が少ない。動画の方が情報量は多い。情報は少ない方が、脳は補完しようとする。だから読書が脳を創る。／／電子書籍は、ページレイアウトとかの関係で不自由。／／韓国のテレビ番組のテロップは斜体などバラエティ豊か。

2017/03/30

[magic makky]

【要約】活字と音声と映像。三つを同じ内容でそれぞれ比較した場合、後者ほど情報量は多い。活字を読むという読書は、情報量が少ないために、脳が想像して補い、曖昧なところを解決して自分の言葉に置き換えていくことができる手段だ。読書をすることで想像力を培うことができれば、言語能力が鍛えられ、それに裏打ちされた思考力が確かなものになる【感想】活字の場合、付箋をつけたりメモしたりしたところを、後から振り返ったりしやすく、頭の中を整理しやすいと思う。映像の場合、分かった気にはなるが結果的に頭に残っていないかなと思う。

2022/01/26