キャリア教育フォービギナーズ―「お花畑系キャリア教育」は言われるほど多いか?

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キャリア教育フォービギナーズ―「お花畑系キャリア教育」は言われるほど多いか?

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  • サイズ B6判/ページ数 383p/高さ 19cm
  • 商品コード 9784408416755
  • NDC分類 375.6
  • Cコード C0037

目次

第1章 そもそも「キャリア教育」って、何?(五郎丸さん;キャリア教育の一九年の歩みを振り返る ほか)
第2章 学びの意味…世界の潮流と大学入試改革が問うものとは?(将来(おそらく)使わないものを勉強する理由
学びの先にあるもの ほか)
第3章 新学習指導要領が導くものとは?(金太郎飴;「基礎的・汎用的能力」って何? ほか)
第4章 実践をどうするか?(教科を通したキャリア教育は難しい?;「主体的・対話的で深い学び」とキャリア教育 ほか)

著者等紹介

藤田晃之[フジタテルユキ]
筑波大学人間系(教育学域)教授。1963年茨城県生まれ。1993年筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。1995年博士(教育学、筑波大学)。中央学院大学商学部助教授、筑波大学教育学系助教授、デンマーク教育大学院(現:オーフス大学大学院教育研究科)客員研究員、筑波大学大学院博士課程人間総合科学研究科准教授、文部科学省国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター総括研究官(同省初等中等教育局児童生徒課生徒指導調査官(キャリア教育担当)及び同局教育課程課教科調査官(特別活動担当)併任)等を経て、2013年より現職。2007年日本進路指導協会第7回日本進路指導協会賞受賞。2010年日本キャリア教育学会学会賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。