目次
１章 教育力の基礎
２章 アクティブ・ラーニングの基礎
３章 グループワーク型授業
４章 ＩＣＴ活用授業と実験・実習授業
５章 ＰＢＬ型授業
６章 チームによるプロジエクト型授業、卒業研究・ゼミ
７章 発表・プレゼンテーションスキルの指導
８章 ＦＤマネジメント
著者等紹介
市坪誠［イチツボマコト］
長岡技術科学大学学長補佐・大学院教授
油谷英明［アブラタニヒデアキ］
国立高等専門学校機構本部教育研究調査室教授。国立高等専門学校機構北九州工業高等専門学校教授
小林淳哉［コバヤシジュンヤ］
国立高等専門学校機構本部教育研究調査室教授。国立高等専門学校機構函館工業高等専門学校教授
下郡啓夫［シモゴオリアキオ］
国立高等専門学校機構函館工業高等専門学校教授
本江哲行［ホンゴウテツユキ］
国立高等専門学校機構本部教育研究調査室教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ena
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まさにテキストっぽいまじめな美しいテキスト。２００ページいかないので、読めるといえばよめるけど、まぁちょっとウトウト…。難しい…。再読の必要性あるかも。／「教員が何を教えるか（教員によるインプット）」よりも「学生が何をできるか、学生のできることは何か（学生のアウトプット、さらには成果：アウトカム）」に力点がおかれている。／2017/07/18
