内容説明
本書は、教育現場の先生方が、新教科「情報」の内容をどのように教え、指導し、生徒の学習活動を評価していけばよいのかを、新教科「情報」に関する学習指導要領に添った形で体系的にまとめた書物である。
目次
第１部 教科「情報」設置の理念と背景（高等学校普通教科「情報」の理念；高等学校普通教科「情報」設置の経緯；高等学校普通教科「情報」に対応した指導のパラダイム；高等学校普通教科「情報」に対応した評価のパラダイム）
第２部 教科「情報」指導の具体的解説例（情報活用の実践力；情報の科学的な理解；情報社会に参画する態度）
著者等紹介
岡本敏雄［オカモトトシオ］
１９４７年京都市生まれ。東京学芸大学大学院修士課程修了。工学博士。金沢工業大学、東京学芸大学（講師、助教授、教授）を経て、現在、電気通信大学大学院情報システム学研究科教授。研究専門分野は人工知能と知識処理、ｅ‐Ｌｅａｒｎｉｎｇシステム、情報教育。教育システム情報学会会長。内閣官房内政審議室ミレニアム・プロジェクト「教育の情報科評価・助言会議」委員。ＩＳＯ‐ＳＣ３６、ＷＧ２議員
西野和典［ニシノカズノリ］
１９５５年福岡県に生まれる。１９７８年九州大学理学部卒業。同年、大阪府立高等学校教諭。１９９８年兵庫教育大学大学院学校教育研究科修了（学校教育学修士）。２０００年大阪電気通信大学総合情報学部講師
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