内容説明
子どもたちにとっての「強制隔離・終生収容」。先駆的研究の集大成。
目次
第１部 研究編（総論・ハンセン病療養所における子どもたちの生活・教育・人権の歩み；多磨全生園の文集『呼子鳥』にみる病児たちの意識；栗生楽泉園の『高原』誌にみる病児たちの意識；長島愛生園の病児たちの意識―“愛生人”構想からみた『望ヶ丘の子供たち』（一九四一年）の検討
韓国におけるハンセン病回復者「定着村」の「未感染児」に対する共学拒否事件―一九六〇年代の慶尚道と首都ソウルを中心に
ハンセン病児問題史の学習・研究の歩み）
第２部 証言編（多磨全生園について；栗生楽泉園について；長島愛生園について；沖縄愛楽園における「患者補助教師」としての歩み（聴き書き））
第３部 資料編
著者等紹介
清水寛［シミズヒロシ］
１９３６年、東京都生まれ。埼玉大学名誉教授（障害者教育学）。全国障害者問題研究会顧問。『セガン―知的障害教育・福祉の源流』全４巻（日本図書センター、２００４年、編著、第２４回社会事業史学会文献賞受賞）など著作多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ゆう。
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ハンセン病児が置かれた実態を、資料から深く読み込んだ研究編と元ハンセン病患者の証言編、資料編から研究した本です。とても貴重な研究だと思いました。子どもたちがあたりまえの子どもらしさを過ごすことが許されず、国家によって隔離され、差別されていた実態は、とても読んでいて辛くなりました。そうした隔離政策や優生思想政策が国民の中に入り込み、差別へと繋がっていったのだと思いました。2017/03/31
