出版社内容情報
学校に森を作ることで子供たちは変貌した。『森と牧場のある学校』で紹介され海外にも大きな反響を巻き起こした山之内式「総合活動」の足跡を自ら綴った感動のドキュメント。
内容説明
荒廃した教育を甦らせるために、新学習指導要領「総合的な学習」のために、真の自然保護と“いのち”の教育のために―国際的に注目を集める「“学校の森”総合学習」の足跡を自ら綴り、新たな教育の方向性を提唱する。
目次
序章 森の不思議な力（始業式のときめき；森と語る子供たち ほか）
第１章 「総合活動」への苦闘（敗戦の混乱の中で；長いトンネル ほか）
第２章 「学校の森」づくり（更地に立って；やってきた“ひらめき” ほか）
第３章 拡がっていく「学校の森」（小千谷小学校へ；自然と触れ合える環境づくり ほか）
終章 新たな教育を求めて（二つの子供観の対立；対立の向こうに見えたもの ほか）
著者等紹介
山之内義一郎［ヤマノウチギイチロウ］
１９３０年新潟県生まれ。１９５３年新潟大学卒業後、小学校教員となる。１９７４年、新潟県山古志村虫亀小学校校長となり、翌年より「総合活動」を始める。１９８６年、長岡市立川崎小学校校長となり、「学校の森」による総合活動を提唱。１９８８年、「川崎の森」完成。１９８９年、小千谷市立小千谷小学校校長となり総合活動を展開。１９９１年退職後、「にいがたホリスティック教育研究会」代表、「日本ホリスティック教育協会」代表などを歴任。現在、日本ホリスティック教育協会相談役
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