今日からできる考える「公共」７０時間―主体的・対話的な深い学びを実現する授業案

全国民主主義教育研究会【編・著】

清水書院（2020/12発売）

• サイズ B5判／ページ数 206p／高さ 26cm
• 商品コード 9784389225957
• NDC分類 375.314
• Cコード C3037

出版社内容情報

全国民主主義教育研究会［ゼンコクミンシュシュギキョウイクケンキュウカイ］
著・文・その他

目次

第１編　公共の扉（社会を作る私たちのあり方；社会における人間としての在り方生き方；公共的な空間における基本的原理）
第２編　自立した主体としてよりよい社会の形成に参画する私たち（法や規範の意義及び役割；多様な契約及び消費者の権利と責任；司法参加の意義　ほか）
第３編　持続可能な社会づくりの主体となる私たち（課題設定指導法；情報の収集と読み取り・分析；課題の探究　ほか）

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

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公共の扉：人間としての在り方・生き方　公共的な空間における基本的原理　よりよい社会の形成に参画：法や規範の意義・役割　司法参加　国家主権と領土　安全保障と防衛　国際貢献を含む日本の役割　職業選択/産業構造の変化　雇用と労働問題　財政と租税　市場経済の機能と限界　貧困と格差　性の多様性と本質的平等　人権を深める　過労死と職場環境　生命倫理　自然エネルギーと原発　持続可能な社会づくり：課題設定指導法　課題の探求　政策提言学習　論述指導法　ICT活用　ディベート大会　模擬請願署名の学習　

2021/02/24