内容説明
横浜国立大学教育人間科学部附属横浜中学校での中・高連携による中等教育の先導的モデル作りとしてのカリキュラム・マネジメントとともに、その過程における中・高一貫の系統的な“思考力・判断力・表現力等”を育成する方策を具体的に提案。
目次
1 理論編(思考力・判断力・表現力等の育成のための方策とは;横浜国立大学教育人間科学部附属横浜中学校の取り組みについて;神奈川県立光陵高等学校の取り組みについて;プロセス重視の学習指導案)
2 実践編(国語科;社会科;数学科;理科 ほか)
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