内容説明
混迷する教育状況のなかで、いま教師はいかにあるべきか。本書は『「校則」の研究』『バイク退学事件の研究』『ＰＴＡの研究』などに続く筆者・坂本秀夫の本格的「教師論」である。
目次
序章 理想と現実の狭間で
第１部 教師の迷路―学校のなかで（教育条件と教師；授業の誘惑；校則と教師；体罰と教師の転落；生徒懲戒処分と教師）
第２部 教師像の歴史的論議（教師は聖職者か；教師は労働者か；教師は専門職か―ＩＬＯ・ユネスコ勧告と政府の対応；教師は専門職か―臨教審と教員研修；教師はどのような専門職か―教師の実践が切り開いた地平）
第３部 生徒・父母参加における教師像（教師の原点に立つ；生徒自治と教師；父母参加と教師；教師集団と教師；回顧と展望）
