内容説明
ドーマン・メソッドは、画期的な幼児教育理論として世界的に注目を浴びてきた。早期教育にも最も重要な、幼児に読み方を教えることの価値と具体的方法を日本の親たちにやさしく説いた、待望の最新刊。
目次
子どもの知能は限りなく成長する―プロローグ
幼児は読むことを学びたがっている（トミーが示した基本的事実―天才は「生まれつき」ではない；幼児は読むことを学びたがっている―子どもは知識欲のかたまり；幼児は読むことを学べる―幼い子ほど吸収は早い；幼児は読むことを学んでいる―実際に教えた親たちの声；幼児は読むことを学ぶべきだ―知能を引き上げる「読む力」；読める子、読めない子、どちらが問題か―「天才児」をめぐる迷信）
幼児に読むことを教えるには（プログラムを始める前に―教えるときのポイント；単語から本までの具体的ステップ；よりよく教えるために；親も子も楽しく）
親たちからの喜びの手紙
