目次
１章 教育メディアの変遷
２章 学習観と教育メディアの変遷
３章 インストラクショナルデザイン
４章 ＩＣＴによる学習支援
５章 生涯教育とメディア
６章 ネットワーク時代の教育メディア
７章 教育メディアの新しい展開
著者等紹介
稲葉竹俊［イナバタケトシ］
１９８２年慶應義塾大学文学部フランス文学科卒業。１９８４年パリ第三大学修士課程修了。１９８５年慶應義塾大学大学院文学研究科修士課程修了。１９８８年パリ第三大学博士課程ＤＥＡ修了。１９９４年慶應義塾大学大学院文学研究科博士課程単位取得退学。１９９９年東京工科大学助教授。２００６年東京工科大学教授
松永信介［マツナガシンスケ］
１９９１年慶應義塾大学理工学部数理科学科卒業。１９９２年マギル大学客員研究員。１９９４年慶應義塾大学大学院理工学研究科修士課程修了（数理科学専攻）。１９９６年日本学術振興会特別研究員。１９９７年慶應義塾大学大学院理工学研究科博士課程修了（数理科学専攻）、博士（理学）。１９９８年東京工科大学講師。２００８年東京工科大学准教授
飯沼瑞穂［イイヌマミズホ］
１９９７年クレアモント・カレッジズスクリップス大学教養学科卒業。１９９９年コロンビア大学大学院応用言語学科修士課程修了。２００１年コロンビア大学大学院国際教育開発学科修士課程修了（教育学専攻）。２００４年コロンビア大学大学院国際教育開発学科博士課程修了（教育学専攻）、博士（教育学）。２００７年慶應義塾大学訪問講師。２００８年コロンビア大学訪問研究員。２００９年東京工科大学専任講師。２０１２年東京工科大学准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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