目次
第１章 自治と文化を育む公民館の課題（公民館における自治と分権の創造；公民館「基幹館体制」と「行政改革」；公民館運営審議会の意義と役割 ほか）
第２章 地域を創る自治と協同の学び（みんなの居場所づくり；小さなネットワークづくり；母たちの学びと支えあいの子育て ほか）
第３章 住民の学びを支える職員のエンパワーメント（農村における公民館の基礎づくり；やっぱり大好き、公民館の仕事；市民の学びを支える公民館職員 ほか）
著者等紹介
長沢成次［ナガサワセイジ］
１９５１年東京に生まれる。１９７２年東京都立工業高等専門学校卒業後、千葉大学教育学部・名古屋大学大学院教育学研究科博士課程を経て、現在、千葉大学教育学部教授。この間、社会教育推進全国協議会事務局長・日本社会教育学会事務局長・「月刊社会教育」（国土社刊）編集長などを歴任
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