なくならない「いじめ」を考える

教育科学研究会【編】

国土社（2008/02発売）

• サイズ A5判／ページ数 190p／高さ 21cm
• 商品コード 9784337460270
• NDC分類 371.45
• Cコード C3037

目次

第１章　「いじめ」のなかの子どもたちと向き合う（子どもの生活世界と「いじめ」問題；子どもの攻撃性―「いじめ・いじめられ」問題を通して　ほか）
第２章　「いじめ」の現実―当事者たちの声（「いじめ・いじめられ」体験が子どもたちの内面に残しているもの；親と教師が冷静に繋がり合って　ほか）
第３章　子ども・青年が語る「いじめ」（インタビュー　子ども・青年は「いじめ」をどう見ているか；好きな友だちを「支配」したかった私　ほか）
第４章　「いじめ」にとりくむ教師たち（日常的対応・指導から「いじめ」を考える；「いじめられている」子と「いじめている」子を同時に支える―自他への“愛おしさ”を感じるとき子どもは変わる　ほか）
第５章　教育行政の「いじめ」対応と研究動向（「いじめ」の国際的動向と研究方法の問題；生徒指導におけるゼロトレランス方法導入の問題点　ほか）
資料