内容説明
自然との共存、人間の連帯を拓く、教育の出発を四半世紀前から追究してきた先駆的思考。
目次
第１部 感情教育の地平（感性を育てる教育をどうみるか―視座の転換；感情教育の課題―考える力と生きる力を；子どもの共存感覚―’５０年代の教育実践に学ぶ；根気を育てる教師―問いに向かう意志；自信を育てるとはどういうことか―共同と矜恃；少年期の死生―メッセージとしての子どもの感情）
第２部 教育感情の基層（母の糸車―教育感情の沈倫；夢想の交響―挑みとしての教育感情；ミリタリズムと個のリアリティ―抵抗としての教育感情；嘆きの力―祈りとしての教育感情；はぐれものへの加担―救済としての教育感情；水源を索めて―教育感情の再生と共同）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
さちゃ
0
キーワード：市場経済、評価etc 競争社会は人間的？2010/01/22
