目次
１章 調べ学習の実践理論（自己教育力とは自己学習力プラス生き方の問題；情報教育とは情報活用能力の育成のこと；調べ学習は情報教育（＝資料・情報活用能力の育成）を内包した自己教育力を育成するもの
国語での情報活用能力育成を含んだ調べ学習の指導）
２章 読書活動集会の実践（総合活動としての読書活動集会；諸分野を網羅した読書活動集会；読書活動集会の指導の記録）
３章 図書資料による身障者理解を価値内容とした道徳の授業（道徳の授業における読み物資料の利用；身障者理解の道徳授業実践記録；実践のまとめと課題）
