民主主義の教室―理念と実践をつなぐ１２のアクティビティ

吉田 徹/西山 渓【著】

弘文堂（2026/04発売）

• サイズ A5判／ページ数 128p／高さ 21cm
• 商品コード 9784335360718
• NDC分類 311.7
• Cコード C3031

出版社内容情報

「民主主義」を遊びつくす、12のアクティビティ

　今日、国の内外で「民主主義の危機」が指摘されており、「民主主義とは何であるのか」を問い直す――ひいては民主主義を「鍛えなおす」――ことが、より一層求められています。そこでいう民主主義は、「理念」や「理想」としてではなく、「立ち振る舞い方」や「他人との協力」でなければなりません。もっとも、「主権者教育」においても模擬選挙など限定的な事柄の学習に留まりがちなことが示すように、実際に政治や民主主義の「面白さ」を体得するのは、容易ではありません。本書は、民主主義を「頭」で理解するのではなく、「体験」してもらうために、様々なゲームの形式で展開される一連の「アクティビティ」を用いて、民主主義の実践に欠かせない能力、態度やスキルを涵養します。さらに、民主主義や民主主義教育に関連する重要トピックについての解説やコラムも充実。




【目次】

第Ⅰ部　理論
第１章　「民主主義」とは何か
第２章　民主主義と教育

第Ⅱ部　アクティビティ編
第３章　傾聴のルール・メイキング
第４章　民主主義のイメージ
第５章　簡易版ソクラティック・ダイアローグ
第６章　コモンズ（共有地）の悲劇
第７章　無知のヴェール・ゲーム
第８章　選挙ゲーム
第９章　再分配と選挙制度
第10章　「囚人のジレンマ」ゲーム
第11章　現在世代vs将来世代
第12章　「この国」と「あの国」
第13章　偽・誤情報ファクトリー
第14章　討論型世論調査

内容説明

誰にでも実践可能な、ゲーム形式の１２の「アクティビティ」を通じて、議論・対話・選択・決定といった民主主義の血肉となる力を体得できる。解説やコラムも充実。世界的に揺らぎをみせる民主主義を鍛え直す、たったひとつのプレイング・マニュアル！

目次

第１部　理論（「民主主義」とは何か　期待と落胆から、再定義へ；民主主義と教育　何が「うまくいっていない」のか）
第２部　アクティビティ（傾聴のルール・メイキング　より良い熟議をするために；民主主義のイメージ　日常のなかから民主主義を発見する；簡易版ソクラティック・ダイアローグ　問答を通して民主主義を定義する；コモンズ（共有地）の悲劇　限りある資源を守るために
無知のヴェール・ゲーム　「公正な社会」を作るために
選挙ゲーム　候補と有権者の間に
再分配と選挙制度　誰が優遇されるのか
「囚人のジレンマ」ゲーム　協力しないとみんな損をする
現在世代と将来世代　世代を超えた正義とは
「この国」と「あの国」　マイノリティであるとは何か
偽・誤情報ファクトリー　情報の「正しさ」を考える
討論型世論調査　みんなで議論すると結論が変わる）

著者等紹介

吉田徹［ヨシダトオル］
１９７５年東京生まれ。現在、同志社大学政策学部教授

西山渓［ニシヤマケイ］
１９９０年埼玉生まれ。現在、開智国際大学教育学部専任講師、関西大学法学研究所委嘱研究員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[リュシス]

著者から頂いた1冊。文献を読み学生と議論を重ねてきた中で、それでも「民主主義を『お題目』としてしか理解しておらず、『理念』としては尊重していても『態度』にまで昇華させる機会」はなかった（p.126）という課題から本書を書いている。理論と実践（アクティビティ）のバランスがよく、とくにわかりやすい言葉で書かれているのがありがたい。（欲をいえば、理論編にちゃんと引用参考文献を載せてほしい）一方でアクティビティ編はしっかりと文献が載っていて信頼できるし、何より「これはやってみたい」と思えるものが多い。

2026/04/18