内容説明
大学教授も楽じゃない！？―３５年の自省録。法学部学生向け大教室講義の仕方を総・各に分け、講義の準備・現場・アフタの流れに沿って具体的に説く本邦初の実践的教授法。これから法学教師になる人、現に講義を行っている人へ多忙を乗り越え、教育を楽しむ秘訣満載の書。
目次
問題意識、アプローチおよび構成
教育方法総論（客観的側面；主観的側面）
法学教育方法総論（リーガルマインド論；ケースメソッド論；カリキュラム論；講義の実質形成）
法学教育方法各論（平生の準備；短期の準備；現場；アフタ）
著者等紹介
米倉明［ヨネクラアキラ］
１９３４年名古屋市で出生。１９５９年東京大学法学部卒業、同学部助手、北海道大学法学部助教授を経て、１９７５年東京大学法学部教授。１９９５年同大学定年退官、同大学名誉教授。現在、早稲田大学法学部教授。主要著書に『譲渡担保の研究』（有斐閣、１９７６年）、『債権譲渡―禁止特約の第三者効』（学陽書房、１９７６年）、『所有権留保の実証的研究』（商事法務研究会、１９７７年）、『譲渡担保』（弘文堂、１９７８年）、『アメリカの家族―ボストン法学見聞録』（有斐閣、１９８２年）、『民法講義総則（１）私権・自然人・物』（有斐閣、１９８４年）、『プレップ民法』（弘文堂、初版１９８６年、第三版増補版２０００年）、『所有権留保の研究』（新青出版、１９９７年）、『担保法の研究』（新青出版、１９９７年）、『信託法・成年後見の研究』（新青出版、１９９８年）、『特別養子制度の研究』（新青出版、１９９８年）、『家族法の研究』（新青出版、１９９９年）（第１２回尾中郁夫・家族法学術賞受賞）、『民法判例研究（１）』『同（２）』（新青出版、２０００年）、『法学・法学教育』（新青出版、２０００年）
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