英語授業の大技・小技

静 哲人【著】

研究社（1999/03発売）

• サイズ A5判／ページ数 165p／高さ 21cm
• 商品コード 9784327410544
• NDC分類 375.893
• Cコード C3082

出版社内容情報

　「わかりませんと言われたら」 「カウンター発音チェック」 「2つ折りディクテーション」 など、授業改善のヒントとなるアイデア・実践例を満載。

"Part 1 技の前にまず心
　1. 遅刻させないためには／2. 分かりませんと言われたら／3. 居眠り禁止の３段階方式／4. 答えるか答えられるか／5. 秘技：発問すべてテスト法／6. ツイン教科書自由自在
Part 2 発音指導の大技・小技
　7. アカサタハマヤラ基礎訓練／8. 歌声ひびけドレミファソラティ／9. English My Way／10. 個人カードで発音特訓／11. カウンター発音チェック／12. 割湯性? ユライケッ?
Part 3　リスニング指導の大技・小技
　13. ２つ折りディクテーション／14. ぶつ切り直前ディクテーション／15. ぶつ切りすぐあとディクテーション8／16. 切らないディクテーション／17. 立って座ってリピーティング／18. シャドウイング活用法／19. 通訳風テスト３変化
Part 4　スピーキング指導の大技・小技
　20. 木箱で即席スピーカーズコーナー／21. アイコンタクト客観採点／22. 困った時の壁頼み／23. 暗唱テストお急ぎコース／24. ビデオカメラで一石二鳥／25. 剣道型審査方式対話テスト／26. ポストスピーチ役割押しつけカード／27. むかで方式何度もスピーチ／28. 活用自在の黒子メソッド／29. 時間制限説明テスト／30. 最大効率英検面接指導／31. シールと記録で活発議論／32. 手作りジグ"

内容説明

著者の中学・高校・高専での授業実践を、読みやすいテクニック集としてまとめた。生徒の英語力を本当に伸ばすための授業の極意。授業改善のヒントとなるアイデア・実践例を満載。

目次

１　技の前にまず心（遅刻させないためには；分かりませんと言われたら　ほか）
２　発音指導の大技・小技（アカサタハマヤラ基礎訓練；歌声ひびけドレミファソラティ　ほか）
３　リスニング指導の大技・小技（２つ折りディクテーション；ぶつ切り直前ディクテーション　ほか）
４　スピーキング指導の大技・小技（木箱で即席スピーカーズコーナー；アイコンタクト客観採点　ほか）
５　リーディング指導の大技・小技（リンス即シャンプー法；各文パラフレーズ授業　ほか）
６　ライティング指導の大技・小技（ピンナップ法；回転寿司法　ほか）
７　テスティングの大技・小技（さくさくやるぞ小テスト；小テスト不合格者対処法　ほか）

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[eco]

新職場の新年度の授業に向けて、色んな技を学びとりたいと思って読んでみたら、本当にバリエーション豊かで楽しんで取り組めそうな技が満載。使えそうなものはメモったので適宜活用していきたい。

2015/04/05

[sbtk]

読んでみて思うのは、きっと、これをヒントに授業をしている人がたくさんいるんだろうなぁということ。ここからアレンジされたのであろう技が、いくつか思い浮かぶ。まだまだ使えそうなアイディアがたくさんあって、やっぱりこの本を手に取るタイミングだったんだ、と思う。何からできるかな。読んだだけじゃなく、実行に移したい。

2009/12/05

[dvoix]

自分がまだまだ努力・工夫不足であることを思い知らされた。これぐらいのことはせんといかんのだなあ。

2009/07/28

[koba]

実践的なノウハウが満載。どちらかというと高校の英語授業に相応しそう。

2008/11/22