目次
序論 戦後教育学の来歴を語り継ぐために
第１章 若き日の吉田熊次―社会的教育学と国民道徳論と（吉田熊次のヒストリオグラフィー；学校との出会い―生い立ち；卒業論文、あるいは倫理学からの出発；科学としての倫理学―『社会的倫理学』の構想；『社会的教育学講義』―ベルゲマン社会的教育学を超えるもの；『実験教育学の進歩』―東大教育学風の礎石；学問の体系化をめざして―『系統的教育学』の理論的課題；国定修身教科書の編纂、およびそれをめぐる論争；教育勅語と我が国民道徳）
第２章 京都学派としての篠原助市―「自覚の教育学」の誕生と変容（日本の教育学の失われた環；「新カント学派」としての西田幾多郎；学生篠原と西田先生；篠原「自然の理性化」における自覚の構造；篠原「個人の歴史化」における行為的直観の論理；篠原教育学における論理と生命の振幅；「自覚の教育学」の行方）
第３章 長田新の教育学―教育学形成の荒野のなかで（長田新 教育学の前提；長田新の教育学；長田の諸実践―行動する知識人；長田教育学の位置）
第４章 森昭を読む―教育的公共性から世代継承的公共性へ（啓蒙と自律、臨床化と公共性；著作を読む（１）―『教育人間学』へ
著作を読む（２）―『教育人間学』
著作を読む（３）―『人間形成原論』へ
教育的公共性へ―文体と関係構築
世代継承的公共―文体と関係構築
世代継承的公共性へ性へ）
著者等紹介
小笠原道雄［オガサワラミチオ］
１９３６年生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。教育学博士。現在：広島大学名誉教授、ドイツ・ブラウンシュヴァイク工科大学名誉哲学博士（Ｄｒ．ｐｈｉｌ．ｈ．ｃ．）
田中毎実［タナカツネミ］
１９４７年生まれ。大阪大学大学院文学研究科博士後期課程単位取得退学。博士（教育学）。現在：武庫川女子大学文学部教授
森田尚人［モリタヒサト］
１９４４年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。元中央大学文学部教授
矢野智司［ヤノサトジ］
１９５４年生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士課程退学。博士（教育学）。現在：京都大学大学院教育学研究科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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