内容説明
ＯＥＣＤ／ＰＩＳＡ調査において求められた「読解力」（リーディング・リテラシー）の向上を目指して、その考え方を整理するとともに、小学校及び中学校の各教科等における取組を紹介し、授業の改善を提案する。
目次
序章 学校教育の新たな方向と「読解力」
第１章 今求められる「読解力」とは
第２章 「読解力」を育てる授業づくり・学校づくり
第３章 「読解力」を育てるカリキュラムづくり
第４章 「読解力」を育てる単元構成
第５章 「読解力」を育てる授業づくり
第６章 各教科で育てる「読解力」
第７章 先進校に学ぶ「読解力」を育てる授業づくり
第８章 これからの学力づくりと「読解力」の評価
参考資料
