内容説明
本書は、現実社会の変化と児童生徒の生活や心の実態を解明し、その上でキャリア教育をいかに計画化し実践すべきかについて、理論的かつ実践的に提示しようとするものである。
目次
第１章 キャリア教育と学校づくり（キャリア教育推進の経緯と背景；キャリア教育の歴史（１）アメリカにおけるキャリア教育の提唱と草創期における定義 ほか）
第２章 小学校編（キャリア教育推進のためのポイント；自らの生き方を見つめ、たくましく自己を拓く児童の育成（秋田県横手市雄物川地区） ほか）
第３章 中学校編（キャリア教育の重要性と課題；「教科」「新教科」ではぐくむキャリア発達能力（京都教育大学附属京都中学校） ほか）
第４章 資料編（新キャリア教育プラン推進事業；キャリア教育実践プロジェクト ほか）
著者等紹介
亀井浩明［カメイヒロアキ］
東京都教育委員会指導主事、同高等学校教育指導課長、指導部長を歴任。帝京大学名誉教授・日本連合教育会会長
鹿嶋研之助［カシマケンノスケ］
文部省（当時）初等中等教育局職業教育課教科調査官等を経て、千葉商科大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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