内容説明
本書は、体験をめぐる今日の問題状況を出発点に、体験とはいったい何であり、その教育的意味がどこにあるのかを探った。そして、そのことを通して、教育の活性化の方向を探った。さらに後半では、子どもの生活や体験の具体的な姿を、いろいろなエピソードをもとにして描き出してみた。最後に、子どもと現実の世の中とが直接的に向き合う学習としての「総合的学習」の在り方を、体験を軸に構想してみた。
目次
第１部 いま、子どもの体験は（いま、なぜ「体験」なのか；基本的生活習慣；人間関係と共生 ほか）
第２部 野外体験が子ども文化をつくる（あいさつ；つつむ；青首大根 ほか）
第３部 総合的学習と体験（「総合的な学習の時間」の創設；何をねらい、何を扱うか；総合的学習と体験）
