内容説明
本書は、いじめっ子いじめられっ子の生徒指導を中心テーマにしたものである。本書の第一の特徴は、カウンセリングマインドを生かした生徒指導の提唱である。カウンセリングマインドで、いじめっ子いじめられっ子の指導にあたってほしいという提案である。
目次
第１章 いじめ行動の構造と対応
第２章 いじめ問題指導の分析視点と指導類型
第３章 いじめっ子いじめられっ子の古典的指導形態
第４章 いじめっ子拒否型の指導とその病理
第５章 いじめられっ子受容型の指導とその展開
第６章 いじめっ子の孤独感、いじめられっ子の無力感
第７章 いじめっ子いじめられっ子の家庭教育
