出版社内容情報
【解説】
慶應義塾大学藤沢キャンパス，通称ＳＦＣでのコンピュータリテラシー教育の経験を踏まえ，その教育のあり方（教育編）と学び方（学習編）を詳述。教育者，コンピュータを習う人，今後の情報社会に関心をもつ人必読。
【目次】
内容説明
本書ではコンピュータに初めて触れる者にたいするコンピューテリテラシーの教育について述べる。コンピュータリテラシーの実際は、いかにコンピュータを操作するかというｈｏｗ‐ｔｏとして、実際には述べられることになるが、ここでは具体的な教育内容に先立って、なぜそのような教育内容にするか、とか、どのように教えればよいか、結果はどうかなど、ややメタな議論を述べる。
目次
教育編（環境としてのリテラシー教育；コースウェアの実際；リテラシー教育の評価；リテラシーの次にくるもの）
学習編（はじめてのコンピュータ；ワープロとしてのコンピュータ；電子メールとＷＷＷで広がる世界；コンピュータの環境）
