目次
第１部 数学編（学校数学の今日的課題と学習指導要領の改訂；数学の言語性への着目と数学的リテラシーの育成；数学のカリキュラム論の変遷と現在；数学の教授・学習過程とその組織；数学の学習論・学習者論；算数・数学科における教材研究；算数・数学の学力調査と評価論；数学科における数学的活動の展開；数学科におけるＩＣＴの活用；数学教師の数学的リテラシー）
第２部 理科編（理科学力の問題と学習指導要領の改訂；理科教育の目的・目標と科学的リテラシー；理科のカリキュラム論；理科の学習論；理科の教授・学習の組織；理科における学習評価の実際と展開；理科の教材と教材研究；理科の野外観察；理科実験の安全指導と実験室管理；理科教員の資質と力量）
著者等紹介
大高泉［オオタカイズミ］
筑波大学執行役員・人間系長・人間系教授。最終学歴：東京教育大学大学院教育学研究科修了
清水美憲［シミズヨシノリ］
筑波大学人間系教授。最終学歴：筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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