目次
第１幕 往復書簡「美術／教育ふたり案内」―拡張されるフィールド・在処の結び目（道行きのお話；往復書簡「美術／教育ふたり案内」 ほか）
資料編 琉球大学美術教育実践活動アーカイブ（二〇〇一～二〇一五）（二〇〇一～二〇〇四年度『幸せコップの水』ほか（学校ＮＰＯ珊瑚舎スコーレほか／那覇市ほか）
二〇〇二年度『農連しりとり』『おつかいアリさん』『こすこす探検隊』（那覇市農連市場／那覇市） ほか）
幕間 教育や美術で生活するとして
第２幕 創造性の体験―『ストーリーテリング』から拓かれる可能性（イントロダクション：“わたし”の生まれる場所；教育研究フォーラム：創造性の体験―『ストーリーテリング』から拓かれる可能性 ほか）
番外編 「私対生徒」「永津先生対私」「私＝生徒」
