教師力アップへの挑戦―教師の計画力・実践力・評価力の自己育成のために

教育出版教育研究所【編】

教育出版（2010/01発売）

• サイズ B5判／ページ数 207p／高さ 26cm
• 商品コード 9784316802978
• NDC分類 374.3
• Cコード C3037

目次

序章　教育における計画・実践・評価（学校における計画と評価の意義；学校教育にかかわるすべての計画；若手教師への期待）
第１章　教育課程の編成・指導計画の作成と活用（教育課程編成への参画；全体計画の作成と活用；年間指導計画・評価計画の作成と活用；単元の指導計画・評価計画の作成と活用；週案（週の指導計画・評価計画）の作成と活用
本時（１時間単位）の指導と評価案の作成）
第２章　授業実践の課題解決に向けて（授業づくりの基礎・基本；授業づくり―こんなときどうする；授業における指導と評価の工夫）
第３章　学級経営の課題解決に向けて（学級づくりに意欲と自信を；学級づくり―こんなときどうする）
第４章　学校評価への参画と活用（学校評価の実施と活用）