目次
序 学校は変わるか（激流に立つ子どもたち；自立した人間の育成；悩める「心の教育」 ほか）
第１部 学校の「いま」（学校の「いま」；教室の「いま」；学校の「四季」）
第２部 学校の「これから」（日本の教育のこれから；「確かな学力」を考える；子どもの健やかな成長を促す ほか）
結 「量」の改革から「質」の改革へ
著者等紹介
児島邦宏［コジマクニヒロ］
１９４２年熊本県生まれ。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。学校教育学専攻。第１５～１６期中央教育審議会専門委員。第３～４期中央教育審議会専門委員。東京学芸大学教授（この間、１９９３～１９９９年まで６年間、同大学附属大泉小学校長を兼務）。事例法による学校調査でこれまで５２０校を参観（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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Mayu
0
事例のようなものがたくさんあって読みやすかった。けどレポートには意外と役に立たなかった←2012/02/05
