内容説明
この１冊で「国語の習熟度別・少人数学習」のすべてがわかる！学校としての取り組み方から、３領域１事項にそった実践事例（授業と評価）まで、指導計画表やワークシート、評価資料を豊富にとり入れてわかりやすく紹介。
目次
序章 国語科における「習熟度別・少人数学習」とそのねらい・注意点
第１章 各校の導入にいたる背景と実践に向けての工夫
第２章 低学年の授業実践（２年話すこと・聞くこと；２年書くこと ほか）
第３章 中学年の授業実践（３年話すこと・聞くこと；４年話すこと・聞くこと ほか）
第４章 高学年の授業実践（５年話すこと・聞くこと―「６年生に楽しい思い出をプレゼントする」ための話し合いをしよう；５年書くこと―心の豊かさを求めて 意見文を書こう ほか）
第５章 取り組みの成果と展望
著者等紹介
大熊徹［オオクマトオル］
１９４８年、千葉県生まれ。１９７２年、東京学芸大学教育学部国語科卒業。東京学芸大学教育学部附属世田谷小学校教諭、在職のまま東京学芸大学大学院修士課程修了。現在、東京学芸大学教授
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