内容説明
人間における教育の基本的意味を問い、学校の意味を問い、与件として成り立っている学校の実際を問い、学校を取り巻く社会の変化に対応するための教育・学校の在り方を問う一冊。
目次
１ 環境としての教育・学校のなぜ（環境としての教育；制度的環境としての学校教育；組織的環境としての学校）
２ 学校における学習環境の見なおし（授業の環境を見なおす；生徒指導の環境を見なおす；学校における評価を見なおす）
３ 環境の変化と教育・学校のこれから（学校週５日制；変化する子ども；学校建築が教育・学校を変える）
著者等紹介
堀井啓幸［ホリイヒロユキ］
１９５６年静岡県藤枝市生まれ。１９８１年筑波大学大学院修了。帝京女子短期大学助教授（帝京大学教職課程、東京学芸大学非常勤講師）をへて、富山大学教育学部助教授。教育経営学、教育環境論を専攻
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