目次
１章 教師という職業（教師の魅力と悩み；教師の現状；教師のタイプ）
２章 子どもと教師（現代の子どもと教師；教師に見えにくい問題行動；子どもの変化と大人の役割；子どもの生活と教師の指導）
３章 学習と教師（日本の学力の実態；学習意欲；日本の学習指導の特徴；世界の学習の改革；個性を生かす教育）
４章 これからの教育課程（新学習指導要領の理念；人間性の重視；心の教育；隠れたカリキュラム；国際理解教育；新指導要録と教師）
５章 教師の研修（研修の必要性；生活指導についての研修；哲学；文学）
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