○×イラストでわかる！トップ１割の教師が知っている「できるクラス」の育て方

吉田 忍/山田 将由【編著】

学陽書房（2014/10発売）

• サイズ A5判／ページ数 127p／高さ 21cm
• 商品コード 9784313652668
• NDC分類 374.12
• Cコード C0037

内容説明

なぜあの先生の言うことだと子どもは聞くのか？コーチングが、あなたの指導を変えます！

目次

第１章　コーチングで、クラスがうまくいく！（コーチングでクラスがうまくいく！；子ども自身に決めさせるほどやる気になる！　ほか）
第２章　クラスの雰囲気がみるみる変わる、コーチングのワザ！（朝の２分間で子どものモードが変わる！；クラスの問題行動がどんどん消えるワザ！　ほか）
第３章　コーチングで、授業も変わる！（子どもに授業のめあてをつくってもらおう！；まず、子どもの「聞く耳」をつくろう！　ほか）
第４章　こんな場面も、コーチングでうまくいく！（運動会の練習に子どもが一所懸命にならないときは？；学習発表会の準備で子どものやる気がないときは？　ほか）
第５章　教師のための、コーチング仕事術！（多忙感で仕事がうまくいかないときには？；忙しいときにもうまくマネジメントできるコツ　ほか）

著者等紹介

吉田忍［ヨシダシノブ］
１９７２年東京都生まれ。３児の父。大手企業の管理職を歴任後、ビジネスコーチとして約６０００人の組織リーダーをコーチ。現在は教師向けのコーチングセミナーに力を入れ、全国で展開中。教育ＮＰＯ「いきはぐ」を立ち上げるなど、教育分野で活動を広げている

山田将由［ヤマダマサヨシ］
１９７９年広島県生まれ。神奈川県公立小学校勤務。模擬授業全国大会にて２度の優勝。ミニネタ、徹底反復、ワークショップ型授業、コーチング、脳科学を取り入れた授業づくり・学級づくりを研究。一流の教育者に学び、簡単で効果のある楽しい教育メソッドを日々深めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[かおりんご]

教育書。コーチングによる、学級経営の仕方。確かにコーチングは効果があるけれど、何でも子ども任せにすると崩壊するし、さじ加減が難しいなと感じた。怒るよりも、できている子を誉めることを大切にしていきたい。

2015/04/16

[えぬ]

コーチングの本。さわりは知れるかな。考え方を変えていかないとなー

2014/11/03

[Don]

コーチング関連の本でした。 シンプルで分かりやすい本でした。 ・無意識に行っていることを意識化する（させる）。 ・teachではなくcoachする。 ・子どもも自分自身も目標をもつ（もたせる） ・自分で考えさせる。（考える）難しいようなら選択させる。 時間をおいてもう一度読んでみることにします。

2015/01/14

[つっち～]

ちょっと今さら感あったな笑

2020/03/26

[Hide.Haggy]

よく覚えていない。著者は講演て気に入り購入したが、本はイマイチであった

2016/04/20