内容説明
Ｑ「この時の登場人物の気持ちを答えなさい」に正解はあるの？他人の心なのに…。自身も人間関係に悩む経験をもつ現代文講師が、詩、評論、童話、小説等１０作品の読み解き方と「だれかとわかり合う」ことを考える。
目次
第１章 わかり合えない二人―心情を考える１ 『おにたのぼうし』あまんきみこ
第２章 人の気持ちって…―心情を考える２ 『走れメロス』太宰治
第３章 本当の友情とは―主語と述語 『友情を哲学する―七人の哲学者たちの友情観』戸谷洋志
第４章 対話って難しい―言葉の知識を増やす 『対話の技法』納富信留
第５章 親子という他者―表現の工夫 「子供」石垣りん
第６章 ひとりぼっちの「私」―接続表現 「私は思考する、故に、私は存在する」ルネ・デカルト
第７章 伝えきれない思い―指示語 『まとまらない言葉を生きる』荒井裕樹
第８章 わたしを消さないで―メッセージを読む 『ヒロシマの歌』今西祐行
第９章 その声は、誰の声ですか―経験と感想 『彼女の「正しい」名前とは何か』岡真理
第１０章 無言を胸に―文章を読むということ 『なめとこ山の熊』宮沢賢治
著者等紹介
小池陽慈［コイケヨウジ］
執筆業、予備校講師。２００２年早稲田大学教育学部国語国文学科卒業。同年、早稲田大学大学院教育学研究科修士課程入学（後に中途退学）。２０２２年春より、放送大学大学院修士課程に在籍。大学受験予備校河合塾で現代文の講師を担当しながら、書き仕事にも従事する（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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だてこ
13
面白かった！色々な作品を取り上げながら、人と人が分かりあうことについて考える本。９章の「他者の心情を他者になりかわって代弁したつもりになるが、それは自分の思いを他者に勝手に投影しているに過ぎない。しかも、そのことによって、他者の本当の思いを封じ込めてしまう可能性すらある。」が心に残った。相手を理解しようとすることは大切だけれど、決してすべてを理解することは出来ないことを知っておくことも大切だよね。2024/01/03
AyaZ
4
最近の文学研究のキーワードなのだろうか、自分と他者の関係に注目して作品を読んでいくための方法が書いてある本。14歳の世渡り術というシリーズのうちの一つなので、かなり平易に書かれていて良い。結局人間とは1人なのだろうが、わかり合えないからこそ考える、ということだろうか。それぞれの章が、最後には組み合わされて一つの流れになるところも、読者にとっては嬉しい。2024/01/21
禅
4
「でも、世の中には『一端を示す』ことでしか表現できないものがある。ぼくの中にもある。伝え手側の言葉の技術ではもうどうしようもなくなって、とにかく受け手側の感受性や想像力を信じて託すしかない。そんな祈りに近い言葉でしか表現できないことがある」 『まとまらない言葉を生きる』(荒井裕樹)作中より孫引用。 ほかにも、『おにたのぼうし』『ヒロシマの歌』『なめとこ山の熊』など、参考作品がおもしろい。 ※ でも、石垣りんに実子はいないので「わが子への無償の愛」は違うと思う2023/11/30
chi0926
3
読解ヒントを軸に、他者とのつながりを紐解いていく。前の章をうけながら重層化していく。取り上げられている本がバラエティーに富んでいるし、読んでみたいと思う本ばかりだった。9章はSNS時代に通じるものがありはっとさせられるし、1章、10章は人間関係の切なさ、難しさにぐっとくる。石垣りんの詩は重くて難しくて、そして重かった。2024/03/25
寿児郎
3
最初は基本的な小説読解講座か？と思ったが、だんだんと「他者を理解する」というテーマに近づいていった。 全体を通しては、他者とわかり合うことの不可能性に繰り返しぶつかりながらも、しかし最後にはパンドラの匣に残った希望のようなものを捨て去らない意地を感じた。 筆者の個人的な体験や思想に基づき、やや感傷的に過ぎる感もあるが、本書を必要とする人、いや、本書に救われるタイミングというものはあるだろうと思った。2023/12/08
