目次
理論編（インクルーシブ教育とは、どんな教育のことなのでしょうか。；インクルーシブ教育における学級担任と教科担当の役割と責任は、どのようなことでしょうか。；合理的配慮とは、どんなことでしょうか。 ほか）
Ｑ＆Ａ編（「先生が障害のある生徒だけをひいきにしていて、ずるい」といわれました。どのようにして誤解を解消したらよいでしょうか。；障害のある生徒と一緒のグループや班になることを他の生徒が嫌がっています。どう指導すればよいでしょうか。；「知的障害」ということを、他の生徒にどのように説明すればよいでしょうか。 ほか）
資料編（障害者理解教育の指導案例；保護者会での障害者理解教育の例；個別の教育支援計画例 ほか）
著者等紹介
半澤嘉博［ハンザワヨシヒロ］
東京家政大学家政学部児童教育学科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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