内容説明
知識を積み上げ記憶するハードディスク的な頭の良さは、もはや強みにならない。過去の蓄積でしかない知識では新しい時代に対応できないからだ。今必要なのは、知識や経験をどう組み合わせて、どう使うかを考える、いわばＣＰＵ的な頭の良さ。これこそがこれからの時代を生き抜く武器＝教養となる。
目次
第１章 考えるとは「マイ・ストーリー」を描くこと（自分の頭で考える「マイ・ストーリー」；ニュースを「読む」だけでは意味がない ほか）
第２章 考えることで身につく能力（応用力が身につく―腑に落ちるまで考えることで他にも応用できる；決断力が身につく―常に考えているから答えがすぐに出る ほか）
第３章 考える「型」をつくる（川を上る―問題の本質、本当の狙いを遡って考える；海を渡る―問題の所在や解決法を、他国や他の地域と比べて考える ほか）
第４章 考える！実践問題（なぜ、牛乳パックは四角いのか？；なぜ、日本はＤＸで遅れをとっているのか？ ほか）
第５章 考えることをあきらめない（アウェイで勝負する；フェイクニュースに惑わされない ほか）
著者等紹介
竹中平蔵［タケナカヘイゾウ］
１９５１年、和歌山県和歌山市生まれ。一橋大学経済学部卒業後、７３年日本開発銀行入行。８１年に退職後、大蔵省財政金融研究室主任研究官、ハーバード大学客員准教授、慶應義塾大学総合政策学部教授などを経て、２００１年より小泉内閣で経済財政政策担当大臣、郵政民営化担当大臣などを歴任。現在、東洋大学グローバル・イノベーション学研究センター長・教授、慶應義塾大学名誉教授、世界経済フォーラム（ダボス会議）理事などを務める。博士（経済学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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