どっちを選ぶ?クイズで学ぶ!著作権サバイバル〈2〉学校はだいじょうぶ!?

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  • サイズ B5変判/ページ数 56p
  • 商品コード 9784284001571
  • NDC分類 021.2
  • Cコード C8332

内容説明

校内放送で流行の曲をかけることはできる?学習発表会の看板に人気キャラを描いてもOK?ろう下のかべ新聞に切りぬきを使ってもいい?児童の作文を先生は直してもいい?

目次

マンガ プロローグ 著作権と学校
問題1 学校の授業で本のコピーを使いたい。使ってもいいの?
問題2 このなかで学校の授業にあたるのは、どれ?
問題3 ろう下にはり出すかべ新聞。新聞の切りぬきを使ってもいい?
問題4 テレビのニュース番組を授業で見ることはできる?
問題5 お昼の校内放送で、流行の曲をかけてもだいじょうぶ?
問題6 学習発表会の看板に人気キャラが描いてあった。これってOK?
問題7 夏休みの自由研究。友だちのまねは著作権の侵害になる?
問題8 作文のおかしなところを先生は直してもいい?
問題9 音楽発表会で童謡のかえ歌を歌いたい!問題はある?
問題10 修学旅行で撮ったお寺の写真。SNSにアップしてもいい?
問題11 学芸会で劇をやるとき、作者の許可が必要になるのはどれ?
問題12 本を点字にするには、どうすればいいの?
問題13 塾の授業で新聞記事のコピーをくばるのはOK?
問題14 算数ドリルを授業用にコピーしてもいい?
問題15 生成AIを使って、読書感想文をつくったら、著作権侵害になる?
問題16 このなかで著作権侵害になる可能性があるものは?
マンガ エピローグ 学校ではルールが変わる著作権

著者等紹介

宮武久佳[ミヤタケヒサヨシ]
共同通信社(記者・デスク)、横浜国立大学教授、東京理科大学教授を経て、東京理科大学嘱託教授。ハーバード大学ニーマンフェロー(客員ジャーナリスト)、日本音楽著作権協会(JASRAC)理事を歴任。専門は著作権教育、メディアとコミュニケーションなど(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

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