目次
プロローグ 低学年だからこそ「楽しい音楽の授業」を！
第１章 音楽だ～いすき！の声が聞こえる、低学年の「音楽の授業」づくり（授業の流れはサラサラいくよ！；「歌うの、だ～いすき！」を聞くために―効果的な「歌唱」の指導法 ほか）
第２章 音楽の魅力に子どもたちを引きつける！低学年の「授業環境」づくり（みんな違うから面白い！音楽って楽しいよ―さまざまな児童への配慮；授業中子どもがうるさい！を何とかする―授業への集中力を高める工夫 ほか）
第３章 子どもたちが光り輝く、低学年の「音楽発表会」づくり（やっちゃえ！音楽会！！―音楽発表会を開こう！；やっちゃえ！音楽会！！―音楽発表会「演奏」のヒント ほか）
第４章 音楽活動を支え合う、低学年の「つながり」づくり（学校・学級を支えるみんなの力で、楽しい授業づくりを―他教師や保護者、地域との連携；教科を超えて、心を育む学びを目指そう！―他教科との連携 ほか）
著者等紹介
小梨貴弘［コナシタカヒロ］
埼玉県戸田市立戸田東小学校教諭。埼玉県公立学校教員として着任後は、県内の小学校７校で２０年間、学級担任、音楽専科教員として勤務。現在、音楽専科として３～６年生の音楽の授業、および吹奏楽部の顧問を担当。日々の授業や吹奏楽部の指導をこなす傍ら、ＩＣＴ機器の活用やアクティブ・ラーニング、授業のユニバーサルデザイン化といった先端の教育技術の研究・開発を進める。平成２７～２９年度文部科学省国立教育政策研究所実践研究協力校授業者。平成２８年度戸田市優秀教員表彰。平成２９年度埼玉県優勝教員（はつらつ先生）表彰。平成３０年度文部科学大臣優秀教職員表彰（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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