目次
第１楽章 やる気にさせる方法（鉄は熱いうちに！；授業をつくっていくのは、君たち自身 ほか）
第２楽章 自主性を育てる方法（学習環境を整えることが大切；合唱指導の裏ワザ ほか）
第３楽章 心をメンテナンスする方法（なぜやる気を失うのか；クラス合唱の意味とは ほか）
第４楽章 指導者としての心を整える方法（私のスペシャル・ノート；合唱の力とは ほか）
最終楽章 授業活性の玉手箱
著者等紹介
田中安茂［タナカヤスシゲ］
１９８１年千葉大学教育学部音楽科卒業。千葉県市川市立南行徳中学校にて合唱部を創設、１９９４年ＮＨＫ全国学校音楽コンクール全国コンクール金賞受賞、全日本合唱コンクール全国大会に１０回出場。２０１１年に市川市立第五中学校に転任し合唱部創設。全日本合唱コンクール全国大会で２０１５～１７年に３年連続金賞を受賞。ＪＣＤＡ日本合唱指揮者協会、２１世紀の合唱を考える会合唱人集団「音楽樹」会員。音楽之友社主催中学校音楽授業研究会会長。放送大学非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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