内容説明
偏った音楽観を植えつけないための鑑賞を指導する先生と母親必読の書。学校教育の場では、音楽鑑賞教育はもっと客観的な行為でなければならない、ということである。要するに、少なくとも授業を受けた全員の子どもが、最終的には「わかり得る」あるいは「感じ得る」という種類のものでなくてはならない。
目次
第１章 音楽鑑賞の基本的な考え方
第２章 鑑賞指導の方法論
第３章 鑑賞指導の評価
第４章 音楽教師に求められるもの
第５章 音楽美に関するひとつの考察
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