内容説明
小学校の先生！音楽の授業で悩んでいませんか？「音楽教育論では解決にならない！もっと実践的な本を」の要望にこたえる音楽指導ハンドブック。
目次
第１章 指導計画作成について（「主題」、「題材」と「教材」との違い；主題学習の本当の意義；歌唱に重点を置いた指導；体育との合科的カリキュラム鑑賞と表現の一体化）
第２章 指導計画作成上の配慮について（リズム表現とリズム反応の違い；固定ド唱法と移動ド唱法；情操教育と音楽教育との関係）
第３章 評価・評定について（能力差のついた高学年の指導；音楽好きなのに能力の劣る子どもの評定；音楽科での到達度評価）
第４章 教材基準について（小型電子オルガンとシンセサイザー；ぜひ備えた方がよい機器）
