内容説明
本書の第１部では、まず音楽を、文化としての音楽として捉えた上で、その学習指導上、現在強く要請されている「新しい学力観」と「基礎・基本の定着」の検討を併せて、これからの普通の学校教育における、教科としての音楽授業を成立させるために、その緩やかな改善の方途を追及した。第２部では、個々の子どもが具体的に学ぶ、学校教育実践現場における音楽授業の課題を念頭に置き、できる限り実際の授業展開に結び付けて、その目標、内容、授業展開、評価について述べた。
目次
第１部 音楽授業の構造（音楽授業の意義；学習指導要領「音楽」の目標・内容；「新しい学力観」による音楽授業；音楽科における基礎・基本）
第２部 音楽授業の展開（音楽授業の目標と内容；学習指導計画の作成；音楽授業の展開；授業内容とその展開の検討；音楽授業の評価）
