内容説明
子どもとふれあう人へ！子どもの考えていることが再発見できる一冊。
目次
序章 子どもはどう考えるか
第１章 子どもの思考の理論的概観
第２章 言語発達
第３章 記憶の発達
第４章 読みと書きの発達
第５章 科学的概念
第６章 数の理解
第７章 社会的認識
第８章 相互交渉による思考
第９章 脳科学と教育
第１０章 子どもの思考の研究方法
著者等紹介
栗山和広［クリヤマカズヒロ］
１９８１年広島大学教育学研究科博士課程前期修了（教育心理学専攻）。現在、愛知教育大学教育学部教授・博士（心理学）。専攻は教授心理学・認知心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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