出版社内容情報
若者には、安心して過ごし、やってみたいことに取り組め、多様な人と交われる「場」が必要だ。ユースワークの公的制度が発達している欧州から学び、若者支援実践が共有すべき価値を提示する。
［目次］
１ 若者支援とユースワーク
?日本の若者支援をとりまく状況（南出吉祥・乾彰夫）
?ユースワークとしての若者支援（平塚眞樹）
２ 欧州のユースワークとその背景
?イギリスのユースワークを描く
Story1 不安定を生きるチェルシーと共に（ダーレン/中塚史行）
Story2 センターはまるで私の一部（チェルシー/ 北川香・乾彰夫）
Story3 顧みられないワーカーの仕事が僕らを変える（キーラット/北川香・乾彰夫）
Story4 若者たちの居る街角で関わりをつくる（タニア・ドゥ・セントクロア/ 平塚眞樹）
?フィンランドのユースワーカーに聞く 自分に向きあい、同僚と語りあう（松本沙耶香・松田考）
?ソーシャルペダゴジー― ユースワークの概念的実践的基盤（横井敏郎）
3 若者が育つ場をつくる
?ワーカーが描くユースワーク
Story 5 ただそばに居ること（勝部皓）
Story 6 「なぁ聞いて！」から始まる日常（國府宙世）
Story 7 思いを形にする?――「りあらいず」の挑戦（大口智）
Story 8 「大人は信じない！」からの出発（平野和弘）
Story 9 「あなたのせいではない」と伝えたい（中塚史行）
?若者が語るユースワーク
Story 10 「どこ行く？」「とりあえず、やませい！」（横江美佐子）
Story 11 自分の気持ちがいちばん大事（福井宏充）
Story 12 大好きな“劇”と仲間に出会えて（矢沢宏之）
Story 13 弱さを見せあえた関係性を支えに（廣瀬日美子）
?日本のユースワーカーに聞く 若者に聞くことから始まる（横江美佐子）
４ ストーリーをふりかえる
?若者と共に場をつくる仕事（原未来）
?若者が語るユースワークの場での育ち（大津恵実）
?ユースワーカーが〈書く・伝える〉こと（岡幸江・平塚眞樹）
５ 場をつくる実践の射程
?“場”を育てる教育実践としての生活指導（乾彰夫）
?場をつくる学びを組織する地域社会教育（宮崎隆志）
?人を育てる場づくりとしての「コミュニティワーク」（木戸口正宏）
内容説明
現場のストーリーを語り、描き、伝える。若者たちには、安心して過ごし、やってみたいことに取り組め、多様な人と交われる“場”が必要だ。ユースワーク先進地の欧州から学び、若者支援実践が共有すべき価値を提示する。
目次
１ 若者支援とユースワーク（日本の若者支援をとりまく状況；ユースワークとしての若者支援―場をつくること／ストーリーを語り描くこと）
２ 欧州のユースワークとその背景（イギリスのユースワークを描く；フィンランドのユースワーカーに聞く 自分に向きあい、同僚と語りあう ほか）
３ 若者が育つ場をつくる（ワーカーが描くユースワーク；若者が語るユースワーク ほか）
４ ストーリーをふりかえる（若者と共に場をつくる仕事；若者が語るユースワークの場での育ち ほか）
５ 場をつくる実践の射程（“場”を育てる教育実践としての生活指導；場をつくる学びを組織する地域社会教育 ほか）
著者等紹介
平塚眞樹［ヒラツカマキ］
法政大学社会学部教授。人の育ちの環境に関心をもって研究する過程で欧州のユースワークに出会い、これこそ自分が考えつづけたかったものだと惚れ込む。以来その世界で出会った国内外の人たちと、若者もワーカーも社会も育つ場づくりを探求中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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