内容説明
教員や学生への聞き取り調査を中心に、教育と学び・成長の実態に迫り、多くの青年を職業世界へと送り出す、専門学校の現代的意義を明らかにする。
目次
序章 本書の目的と課題
第１章 現在の専門学校をめぐる状況
第２章 専門学校の教育
第３章 専門学校への進学
第４章 専門学校における学びと成長
第５章 卒業生にとっての専門学校の職業的・内面的意義
終章 専門学校におけるキャリア形成研究の意義と課題
著者等紹介
植上一希［ウエガミカズキ］
１９７９年生まれ。２０１１年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。現在、福岡大学人文学部講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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富士さん
3
専門学校は即戦力になる技術を教えるところであるという神話と大学の代わりに行くのだという神話を打ち破ろうという意欲的な研究です。前者が神話なのは、ちょっと社会人したことのある人なら専門学校の営業トークであり、人材育成に無関心な企業のポジショントークであることはすぐにわかるでしょう。ただ、後者を神話と切り捨てるには本書はちょっと説得力が弱い気がしました。しかし、恥ずかしげもなく自分の研究対象を何かの代替物であるとしてはばからない研究よりは、対象の価値を信じて研究する著者の姿勢は素晴らしいものだと思います。2026/06/19
