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不登校セラピー―中学・高校生の再登校率88%のカウンセリング

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  • サイズ B6判/ページ数 253p/高さ 19cm
  • 商品コード 9784272412075
  • NDC分類 371.45
  • Cコード C0037

内容説明

不登校は記憶が引き起こす。学校の人間関係によるストレスの記憶が蓄積され、脳が登校を強制的に回避させているのだ。その「記憶」を除去し、高確率で再登校を可能にした事例と手法を明かす。

目次

第1章 「心の癒し」は惨敗した(最高の心理療法が少女を救った。が…;最高の心理療法は少女を地獄に追い込んだ)
第2章 真の原因を解決せよ!(原因不明の不登校;重い状態の不登校)
第3章 子どもを狂わせるストレスの本質(不登校を引き起こすストレスの種類;対人関係のストレスの3因子;最重要因子は映像の記憶である;記憶を傷つけられた子どもがたどる道;ストレスの種類と身体症状・精神症状の関係;パンドラの箱効果;不登校の3段階;事実の記憶が悪影響を及ぼすケース;脳の判断材料と不登校の理論的メカニズム;つまりわかりやすく説明すると?;スクールカーストが子どもの記憶を蝕む;親の原因と責任)
第4章 不登校セラピー(不登校セラピーの進め方;始める前に;効果の発現;大人のうつと不登校の共通点とは?;簡易版の提案;頭の体操 カホちゃんの再登校をデザインしてみよう)
第5章 まとめと提言(まとめ;提言)

著者等紹介

新井てるかず[アライテルカズ]
1971年生まれ。神戸大学大学院自然科学研究科生命機能科学専攻、博士後期課程修了。国内外の著名な心理士に師事。日本TFT協会・ATFT認定TFT診断セラピスト。日本TFT協会正会員。福島県いわき市で心理療法院ハートデザインを運営。不登校児専門のカウンセラー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

たまきら

24
小学生だった頃教えていた子が、久々にあったら不登校になっていた…非常にやる気のあった子が、「Youtube見ているのが一番好き」なんていう。ショックだったけれど、彼女とできることはないか、と借りてきた本の一つ。…ううむ、プロの世界だ。ですが、アイデアを抽出してできることはある。それは話を聞くことと、プラス思考に化学反応を起こすきっかけ作りかなあ、と思ったので、毒にならない範囲でレッスンのようなカウンセリングのような1時間を1月から始めました。4月始まったばかりですがこれからが楽しみ。2018/04/13

mana

14
不登校の経験があって、かつ支援する側になりたいと思っているので、こういうのはあまり好きではない。話の聞き出し方とか、役立つポイントもあったけど。臨床心理士や公認心理師、精神科医等からは反感を買う内容かなと。記憶を消す?のは、根本的な解決ではない気がする。前に進むためには、きちんと向き合って、これからの人生に活かしていくことが大切なんじゃないかなと…。1年以上不登校の子は無理とか、1時間4万円という相談料とか…怪しいにおいがする。2020/05/18

ヒラP@ehon.gohon

11
増えつつある不登校の子どもたちの、心の傷を考えさせられる本でした。2019/07/01

ホケンタイイク246

1
ポイントがわかってくる良書。ただ、やるのには準備も入れ込みようも本気じゃないとアカンってのがよくわかった。簡単じゃない。でも解決は可能。2016/06/16

みん

0
不登校の原因、例えばいじめなどが解決していても、いじめの記憶が学校にいけないとのこと。私もいやな過去を消したい、、、方法が解説してあったけど、面倒くさそうでした。プロにやってもらいたいな。2015/11/14

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