教育としての学校事務―子どもの学習発達保障のために （改訂新版）

柳原 富雄/制度研【編】

大月書店（2010/06発売）

• サイズ A5判／ページ数 215p／高さ 21cm
• 商品コード 9784272412068
• NDC分類 374.5
• Cコード C0037

内容説明

あるべき「学校事務職員像」「教師像」「学校像」の原点。学校事務職員だからこそ、見える。子どもの学習発達保障の実現は、教師だけでなく、学校事務職員を含むすべての学校関係者、そして、保護者、住民の協同化によって果たされるということを。

目次

第１章　学校事務職員とは
第２章　学校事務職員の歴史と基本課題
第３章　子どもの学習権と学校事務職員の仕事
第４章　学校事務職員像をめぐるいくつかの立場
第５章　教師像・学校事務職員像の確立を求めて
第６章　学校事務職員制度改革を展望して
一つの命題を追究しつづけて

著者等紹介

柳原富雄［ヤナギハラトミオ］
１９２４年生まれ。社会保険労務士。１９５３年から１９８４年３月まで、東京都練馬区立中学校事務職員。１９７０年から７６年まで日教組事務教員部副部長。「制度研」常任委員、「教育科学研究会」全国委員を経て、現職に（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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