出版社内容情報
「教育振興基本計画」に対抗する教師・専門家・職員など教育現場で直接関わる人たちに向けた教育計画論の「実践的な理論書」である。その際、戦前からの引き継がれてきた城戸幡太郎の「実践の学」としての教育科学＝教育計画論を原点と位置づけ直し、今後の課題と展望をさぐる。
内容説明
戦前から引き継がれてきた城戸幡太郎の「実践の学」としての教育科学＝教育計画論を原点として位置づけ直し、７０年代から８０年代を経て現代の教育計画論の課題を展望する。
目次
なぜ現代教育計画論か―課題と構成
第１部 城戸構想から（北海道総合開発と城戸教育計画論；二一世紀への実践的系譜―農村地域社会学校；「実践の学」としての教育科学＝教育計画論）
第２部 現代教育計画論へ（転換期における教育計画論の展開；現代教育計画論への歴史的・構造的・実践的視点；「実践の哲学」と現代教育計画論）
「新しい教育学」の中で―展望
著者等紹介
鈴木敏正［スズキトシマサ］
静岡県生まれ。博士（教育学、北海道大学）、農学博士（京都大学）。現在、北海道大学大学院教育学研究院教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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