子育てと健康シリーズ 乳幼児の「かしこさ」とは何か―豊かな学びを育む保育・子育て

鈴木 佐喜子【著】

大月書店（2010/08発売）

• サイズ A5判／ページ数 175p／高さ 21cm
• 商品コード 9784272403295
• NDC分類 376.1
• Cコード C0337

内容説明

これからの保育に必要な「学ぶ意欲」を育てる実践。

目次

１　なぜ、いま「乳幼児期の学び」が問われるのか（保育・幼児教育における「知的教育」への関心；いまの子どもたちの育ちの現状）
２　脳科学と乳幼児期の学習（「脳ブーム」と保育・子育て；脳科学が検証する早期教育の根拠）
３　「かしこさ」とは何か？―私たちの「学習」観を問い直す（「かしこさ」とは何か？；求められる子どもの見方の転換；世界のなかでの「学び」をとらえ直す）
４　子どもの学びを育む保育実践―ニュージーランドの「学びの物語」から学ぶ（新しい保育観の広がり；子どもの学びの意欲を育む；学ぶ力と可能性への信頼を基礎に子どもを見る；豊かな学びとは；子どもの学びを育む保育実践；「学びの物語」によるアセスメント（評価））

著者等紹介

鈴木佐喜子［スズキサキコ］
１９５１年東京生まれ。現在、東洋大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[Takao]

２０１０年８月２日発行（初版）。１０年ほど前の本だが、新刊で求めた。①なぜ、いま「乳幼児期の学び」が問われるのか、②脳科学と乳幼児期の学習、③「かしこさ」とは何か？ 〜私たちの「学習」観を問い直す〜、④子どもの学びを育む保育実践 〜ニュージーランドの「学びの物語」から学ぶ〜、の４章から成る。幼児教育と保育の統一（？）が世界の流れであると以前読んだことがあるが、保育の中での「教育」をどう考えるかが課題になっているのだろう。「できる」「できない」ではない学習観の捉え直しが必要なことはよくわかった。

2022/02/15