Ｈａｒｖａｒｄ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｓｃｈｏｏｌ ｐｒｅｓｓ リーダーシップは教えられる

パークス，シャロン・ダロッツ【著】〈Ｐａｒｋｓ，Ｓｈａｒｏｎ Ｄａｌｏｚ〉/中瀬 英樹【訳】

武田ランダムハウスジャパン（2007/06発売）

• サイズ B6判／ページ数 287p／高さ 20cm
• 商品コード 9784270002254
• NDC分類 336.3
• Cコード C0030

内容説明

「リーダーになる人というのは、他者を率いるための特別な資質を、生まれながらにして神から授かっている」―こういう考え方はいまでも一般的だ。とはいえ、それが的外れなものであることは明白である。リーダーシップとは、学習によって身につけられる、あるいは身につけるべきものなのだ。もちろん、リーダーシップを「教える」ことが簡単だというつもりはない。だがそれをきわめて巧みにやってのけているのが、ハーバード・ケネディスクールのロナルド・ハイフェッツ教授だ。ハイフェッツは、「ケース・イン・ポイント」と名づけられた独自の教授法を開発して、さまざまな学生たちのために活用している。この教授法に著者が切り込み、その貴重な成果をまとめたのが本書である。

目次

１　変化の時代に求められるリーダーシップ―適応の仕事の創出
２　「どういうふうに始めましょうか？」―学生たちのさまざまな期待
３　ケース・イン・ポイント教授法の使い方
４　失敗を糧に―グループ演習の効果
５　存在感の強化―「歌セッション」から学ぶ
６　持続性のあるもの―言葉、イメージ、比喩の力
７　勇気と犠牲―学習プロセスをマネジメントするリーダーシップ
８　「リーダーシップ神話」を見直す
９　リーダーシップは学ぶことができる―ケース・イン・ポイント教授法の強みと限界

著者等紹介

パークス，シャロン・ダロッツ［パークス，シャロンダロッツ］［Ｐａｒｋｓ，Ｓｈａｒｏｎ　Ｄａｌｏｚ］
ワシントン州クリントンのホイッドビー研究所が主催する「リーダーシップ・フォー・ザ・ニュー・コモン」ディレクター。シアトル大学でも教鞭をとる。ハーバード大学博士号を取得後、同大学の神学校、ビジネススクール、ケネディスクールの教員・研究員を経て現在にいたる。また、講義、授業、コンサルティングを全国的に展開しており、組織や文化の変化に応じたリーダーシップや倫理の形成に努めている

中瀬英樹［ナカセヒデキ］
１９７５年生まれ。慶應義塾大学経済学部卒業後、翻訳に携わる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[よーいち]

なにこれ、おもしろい。すごく使えそう。やってることにこの要素の一部が入ってるとも思えるけど、なんか視野が広がる。表面の話だけでなく、水面下にある意味をさぐる。それを実際に感じる。

2012/07/05

[Umebachi]

知的好奇心を刺激する本。カリスマ性と権力を持つ絶対的リーダーが全てを解決するような期待が持てないほど、現在の社会が抱える問題は複雑化している。だからこそ、現場にいる一人一人がオーナーシップを持って問題解決に挑んでいかなければならない。そのスキルを身に付けるにあたっての課題と克服法についての記述は面白いのですが、構成と翻訳が今ひとつ。現在自分用のダイジェスト版を作成中。

2014/11/10